É possível afirmar, sem risco de exagero, que as primeiras décadas do século XXI foram palco de significativas alterações nos campos de estudos da História da Política Externa e das Relações Internacionais no Brasil. Essas alterações verificaram-se não somente no aspecto temático – com significativa ampliação dos objetos de estudo e contextos distintos – como também no âmbito teórico-metodológico – cuja renovação trouxe importantes e revigoradas perspectivas de análise interdisciplinares entre a História e as Relações Internacionais.

​

Esse novo quadro fica evidente tanto no campo acadêmico, com o aumento gradativo da produção de teses, dissertações e artigos científicos que orbitam essa interdisciplinaridade, quanto no público em geral, com a profusão de produtos midiáticos cuja temática das Relações Internacionais vem se tornando cada vez mais consumidos em plataformas de áudio e vídeo.

​

A despeito dessa ampliação da produção e do interesse pelo tema, as relações entre a História e a Política Externa ainda carece de espaços efetivos de diálogo entre professores e pesquisadores que se dedicam a entender a gama de objetos, teorias e métodos que aproximam os campos da História e das Relações Internacionais de maneira mais orgânica, sistematizada e comprometida.